個性化教育
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實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助
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4000+*實力師資團隊
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100%通過教師資質(zhì)認證
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擁有多年帶班教學經(jīng)驗
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經(jīng)歷200W+*學生及家長的檢驗
每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要通過層層把關
“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)體系，增強教師教學水平
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兩階段
崗前培訓
對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
在崗培訓
關注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師
側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師
側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
高級教師
側重教研學術能力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，最終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力
經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。